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7月5日，湖南人文科技学院“彩虹计划”志愿服务队支教组为灌溪村小朋友带来了一堂充满活力与温情的音乐课，以音乐为纽带，为乡村儿童开启艺术启蒙之旅。

课堂上，志愿者采用了互动式教学模式，鼓励小朋友们勇敢走上讲台，展示自己擅长的歌曲。孩子们稚嫩的童声在教室里回荡，赢得了阵阵掌声。随后，志愿者通过交流了解了孩子们日常听歌的渠道与喜爱的歌曲类型。调研发现，快手、抖音等短视频平台是孩子们接触音乐的主要途径，古风歌曲、说唱歌曲等类型深受他们的青睐。

为激发孩子们对音乐的兴趣，志愿者从基础音阶教起，运用形象的比喻将“哆来咪发唆拉西”转化为趣味知识。在学唱环节，大家共同学习了一首节奏明快、易学易记的经典歌曲——《明天会更好》。为加深同学们对音乐的热爱，课堂还设置了小组竞赛环节。获得前三名的小组，可在下课前十分钟自主选择播放喜爱的歌曲。孩子们踊跃参与，现场气氛热烈。

（志愿者让小朋友进行分组练习）

（志愿者带领大家演唱歌曲）

此外，支教团队根据本次课堂调研结果，计划在后续课程中围绕孩子们的兴趣点，制定更贴合需求的教学内容。这堂音乐课不仅为乡村孩子带来了知识与欢乐，更在他们心中播撒下艺术的种子，让美妙的音乐陪伴他们健康成长。

（文：刘希怡 图：陈佳怡

一审：王 纯 二审：何 松 三审：刘 佳）